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        2019年度郴州市教育科學研究院整體支出績效自評報告

        作者: 發布時間:2020年08月28日 來源:本站原創 瀏覽: 評論:100
         

        附件5

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        2019年度郴州市教育科學研究院整體支出

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        績效自評報告

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        單位名稱(蓋章):

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        (此頁為封面)

        一、基本情況

        (一)部門(單位)基本情況

        1.主要職能是:研究教育教學理論,開展教育教學實驗,促進教育事業發展、規劃、組織、協調、指導、研究全市基礎教育、職業教育、成人教育、學前教育、特殊教育、民族教育各類教育的教科研與服務工作;承擔全市中小學教學質量監測工作。

        2.機構情況,由辦公室、高中教育研究所、義務教育研究所、教育發展與理論研究所、職成教育研究所、中小學教學質量監測中心等組成。

        3.人員情況,2019年末單位編制人數32人,與上年編制人數相同;年末在職實有人數27人,較上年減少3人。年末在職人員變化的主要原因是:2019年退休3人。

        4.重點工作計劃:一是根據全省高考改革的需要,進一步加強高考研究;二是加強學科教學狀況抽測工作,促進學校提升質量;三是加強教育科學規劃課題管理,提高科研水平;四是加強教科研基地學校的指導,打造郴州品牌;五是加強各項常規教研活動,為學校和教師服好務。

        (二)部門(單位)年度整體支出績效目標,市級專項資金績效目標、其他項目支出(除市級專項資金以外)績效目標

        1. 保障在職人員工資福利及社會保障、績效管理獎、綜治平安獎等足額發放;公用經費及工會經費、福利費等及時、合理支出;

        2. 教研活動項目、市本級各類培訓、教研員培訓等項目支出按預算進行;

        3. 組織實施全市教學質量監測工作,提高全市教育教學質量,構建全市中小學教學質量監測體系,指導全市教育教學改革;

        4. 通過開展教育科研活動構建學生核心素養培育體系,推進全市基礎教育課程改革和撥尖人才培養;

        5. 組織參加湖南省教育科學“十三五”規劃2019年度課題申報立項工作,促進全市教師的教育科研能力得到了進一步提升。

        二、一般公共預算支出情況

        (一)基本支出情況

        2019年度一般公共預算支出822.43萬元,其中:基本支出:676.6萬元,項目支出:145.83萬元。主要包括:工資福利支出:457.37萬元、商品和服務支出173.04萬元、對個人和家庭的補助支出192.02萬元。

        2019年度“三公”經費財政撥款支出預算為7萬元,支出決算為4.7萬元,完成預算的67%2019年“三公”經費較上年增加0.94萬元,同比增加25%。其中:公務接待費0.21萬元、增加0.06萬元,增加40%,;公務用車購置及運行費4.5萬元、增加0.89萬元,增加25%;因公出國()0萬元。

        (二)項目支出情況

        2019年一般公共預算項目支出年末決算數為145.83萬元,主要是我院為完成特定教育教學研究工作任務而發生的支出,包括:

        教育科研與學科規劃課題145.83萬元,主要用于教育教學的研究與指導、教育科研課題成果推廣與應用、職業教育和成人教育的教育科研工作,新高考研究、小學、初中、高中各學科教育教學活動及教學比武、高中視導工作;

        2019年,我院緊緊圍繞全市教育工作大局和市教育局的中心工作,開展了系列的教育教學研究活動,并取得了較好成績。主要有:開展教育科研活動提高全市教育教學質量;開展教育教學前沿熱點問題的調研工作;加強基礎教研,使教學質量再上新臺階;提高基礎教育教學質量,推進全市中考、高中學考、高考成績提升。

        三、政府性基金預算支出情況

        四、國有資本經營預算支出情況

        五、社會保險基金預算支出情況

        六、部門整體支出績效情況

        2019年我院部門整體支出績效總體良好,人員工資福利及社會保障、績效管理獎、綜治平安獎等按文件足額及時發放,各項目專項經費按預算進度有序實施,財政收支預算執行都得了良好的制度保障和實施效果。

        按照市委市政府的決策部署,緊緊圍繞市教育局的中心工作和重點任務,以全面提升教育教學質量為重點,以創新教研方式、提高研究、指導、服務、管理能力為關鍵,切實加強教研隊伍建設。主要表現在:

        1. 抓好支部黨建工作。在黨建實踐中結合新的形勢和新的任務,完善支部黨建工作制度,加強支部黨員的思想建設,深入對黨員干部開展黨的基本理論、基本路線和基本知識的教育,使黨員干部筑牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”,從而為更好地開展教育科研工作提供堅強的政治保證。

        2. 加強基礎教研,教學質量再上新臺階。2019年高考成績創新高,本一本二上線較去年均增加1000多人;拔尖人才培養有新突破,清北錄取17人;高中學業水平考試一次性合格率較去年又有大提高;在全市舉行了學科研討及培訓,開展了高二學考備考視導工作,開展了新高考政策解讀和選課走班指導工作,開展了高三教學視導和備考指導工作;召開了郴州市2020屆新課程高考研究專家會議和郴州市2020屆高三第一次9個學科研討會,為2020屆高考再創輝煌作保障。

        3. 開展了義務教育階段課程實施情況大調研,開展了小、初、高各學科送教送研和聯片教研活動,舉辦了全市各學科教學競賽活動,為省、市教育行政部門決策獻計獻策。

        4. 打造前沿項目,提升科研質量。召開了教育科研課題管理工作總結暨教育科研成果推廣會議,組織參加了湖南省教育科學“十三五”規劃2019年度課題申報立項,在省立項17項。

        七、存在的問題及原因分析

        1. 基本支出預算的安排沒有充分考慮到工資上調、等方面外部因素,定額標準不夠準確,如人員經費、辦公費、實際支出中存在超預算現象,指標不能完全做到對應使用。

        2. 部分項目資金發生支出時資金未到賬,在預算執行中有個別預算子項調劑現象,存在業務工作運行資金結余數額留置在賬戶中,預算系統科目和決算系統科目存在偏差,不利于參考比較。

        3. 單位績效管理制度和崗位分工有待進一步健全。

        八、下一步改進措施

        針對以上存在的問題,應把握以下重點:

        1. 落實預算執行分析,及時了解預算執行差異,合理調整、糾正預算執行偏差,切實提高部門預算收支管理水平,盡可能做到預算和決算相銜接。

        2. 建立健全單位的績效考評制度,明確各崗位職責,將年終考核與績效評價相掛鉤。

        九、績效自評結果擬應用和公開情況

        1. 我單位根據績效評定指標對各項目量化評價,自評指標得分96.9分。

        2. 將績效自評后的實際狀況與申報的績效目標進行對比分析。

        3. 將部門整體支出績效自評報告在單位門戶網站上進行公開,廣泛接受社會監督。

        其他需要說明的情況

        報告需要以下附件:

        1、部門整體支出績效評價基礎數據表

        2、部門整體支出績效自評表

        3、項目支出績效自評表(每個一級項目支出一張表)

        4、政府性基金預算支出情況表

        5、國有資本經營預算支出情況表

        6、社會保險基金預算支出情況表

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        市教科院公開2019年績效自評附件2.3.4

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